Metodología

Dadas las características psicoevolutivas de los niños, es importante conducir los procesos educativos a través de la experiencia personal del alumno, la actividad, el juego y el aprendizaje por descubrimiento. La empresa utiliza una metodología globalizadora y personalizada basada en el principio del aprendizaje activo.

• Globalizadora: Porque se basa en el principio de la globalización.
• Personalizada: Porque se adapta a los diferentes ritmos de maduración y aprendizaje de cada alumno.
• Aprendizaje activo: La actividad debe concebirse como un proceso interno y no simplemente manipulativo y es, además un aprendizaje interpersonal y no sólo individual.

La construcción de aprendizajes significativos supone una intensa actividad por parte del alumno para relacionar lo que ya saben con lo que van a aprender. Siguiendo la línea metodológica, se considera al niño como sujeto que aprende de forma activa participando en la tarea de aprender en toda su globalidad de pensamiento, sensación y acción.

En cuanto a la actuación como docentes, la labor será la de observar y animar en el proceso de aprendizaje de los alumnos- as; estando atentos a las necesidades e intereses concretos de los niños, proporcionando oportunidades para su desarrollo completo (emocional, cognitivo, físico y social).